politisch & religiös (1/2022)
Burrichter, Rita
Die für dieses Heft ausgewählten Karikaturen der Cartoonistin Renate Alf fragen nach, wie demokratische Prozesse im Kleinen funktionieren können. Die schonungslos offenbarten Schwachstellen in der Umsetzung eigentlich fortschrittlicher Anliegen zeigen: Es gibt noch viel zu tun!
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politisch & religiös
Fröhlich, Paulina
›Nicht politisch‹ geht nicht! Politische Bildung und politisches Handeln sind nichts, wofür oder wogegen man sich entscheiden könnte. Denn im Alltag sind wir bereits tief in politische Fragen verstrickt. Machen wir was draus!
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Widmaier, Benedikt
Mündige Bürger*innen sind eine wichtige Voraussetzung für eine demokratische Gesellschaft und für ein funktionsfähiges demokratisches politisches System. Durch die Vermittlung von politischem Wissen und die Motivation und Befähigung zu politischer Partizipation will Politische Bildung dafür gute Voraussetzungen schaffen.
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Janssen, Annika
Karl Lagerfeld beschreibt sie als Zeichen des Kontrollverlusts über das Leben, doch nicht erst seit der Coronapandemie hat die Jogginghose einen Imagewechsel durchlaufen. Für Jugendliche aus bildungsbenachteiligten Schichten war sie schon lange vorher mehr als nur eine bequeme Hose. Sie ist ein Symbol für den Habitus der jungen Generation.
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Weber, Karl
Nur wenn politische Bildung in konfessioneller Trägerschaft die Weltanschauungsneutralität des Staates anerkennt, wird sie ihrem demokratischen Auftrag gerecht. Um Werte darf es trotzdem gehen!
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Beinlich, Ann-Kristin
Um religiöse Pluralität zu leben und über Religion(en) ins Gespräch zu kommen, ist vor allem eins wichtig: Religionskompetenz. Diese verlangt eine unvoreingenommene, selbstreflektierte Perspektive mit einem Blick von außen. Ein Argument für religionssensible politische Bildung.
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Haaf, Simone
Welche Beteiligungsmöglichkeiten haben Kinder in der Kita und wie kann Demokratie dort gefördert und gelebt werden? Ist Demokratiebildung mit Kindern dieses Alters schon möglich? Einblicke in das Projekt Demokratie in Kinderschuhen.
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Kirchner, Christine
Können Kinder im Grundschulalter sich schon politisch positionieren, sich einbringen in politische Arbeit, sind sie demokratiefähig? Was gibt den Kindern Orientierung und Halt und welche Werte motivieren sie zum Handeln? Erfahrungen aus dem Schulalltag geben Antworten.
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Mellentin, Franziska
Wie plant man eine Kursfahrt mit Schüler*innen der Oberstufe? Ein langer Prozess demokratischer Entscheidungsfindung und eine von den Lernenden selbstverantwortete Durchführung der Fahrt ist anstrengend und aufregend, birgt aber immense Chancen für die Entwicklung der Einzelnen sowie der Lerngruppe.
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Wie läuft das eigentlich mit dem Bestimmen in der Familie, in einer Gruppe, im Staat? Die bekannte Schriftstellerin und Juristin Juli Zeh hat dazu ein tiefsinniges und urkomisches Kinderbuch geschrieben.
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Kühn, Jonas
Escape Games sind nicht nur ein unterhaltsames Freizeitangebot, sondern können eine spielerische Möglichkeit der Bildung sein – ob zur Wissensvermittlung oder zur Sensibilisierung für gesellschaftspolitische Fragestellungen. Das Escape Game »#DemoEx« ist ein erfolgreiches Beispiel der Primärprävention von religiös begründetem Extremismus.
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Sahinkuye, Karin
Antirassistische Bildungsarbeit erfordert einen sehr sensiblen Umgang mit dem Thema und mit den Menschen. Sich selbst zu reflektieren und rassismuskritische Arbeit mit Jugendlichen zu wagen, ist herausfordernd. Doch dabei werden Schritte gegangen, die unsere Gesellschaft dringend braucht.
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Der bekannte Klavierkabarettist Bodo Wartke greift in seinen Liedern oft religiöse und politische Themen auf. Mit den KatBl spricht er über seine Intentionen und seine Hoffnungen.
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Kiesel, Doron
Jüdische Bildung möchte einen eigenen Beitrag zur Fortentwicklung einer liberalen und demokratischen Gesellschaft in Deutschland leisten, in der ein erneuertes Judentum seinen sicheren Platz hat. Angesichts aktueller rechtspopulistischer und antisemitischer Strömungen ist dies nicht immer leicht.
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Turna, Rumeysa
Gemeinsame soziale Räume von unterschiedlich religiös geprägten Kindern und Jugendlichen sind rar. Durch die Entwicklung eines neuen Angebotes haben die »Interreligiösen Ferienangebote« daher auch über Heidelberg hinaus Pilotcharakter.
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Beinlich, Ann-Kristin
Sie finden hier eine Auswahl religionssensibler Bildungsmethoden als Anregung für die Bildungspraxis sowie weiterführende Informationen zu Religion(en).
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Jantzen, Annette
Vielfältigkeit und Individualität des Glaubens annehmen und stärken: Dies ist der Ansatz des Bundes der Deutschen Katholischen Jugend für religionssensible politische Bildung. Dabei gilt es nicht, Wissen zu vermitteln, sondern Perspektiven aufzuzeigen.
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Sicht.bar
Feltes, Martin
Die Themen und Motive der christlichen Kunst sind häufig Gegenstand politischer Instrumentalisierung. Dies kann besonders deutlich an dem Gemälde »Tod des Marat« des klassizistischen Malers Jacques-Louis David aufgezeigt werden.
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Blickpunkt. Neues aus der Sakramentenkatechese
Tomberg, Markus
Endlich wieder Normalität! Auch für die Erstkommunionvorbereitung ist nach den Corona-Jahrgängen dieser Wunsch verständlich und spürbar. Endlich wieder da anknüpfen, wo wir im Frühjahr 2020 aufhören mussten. Aber geht das überhaupt?
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Höring, Patrik C.
Nicht selten begegnen einem nach mitunter gelungen wirkender Firmvorbereitung und ansprechender Firmfeier Zweifel – bei einem selbst, unter Katechet*innen, Gemeindemitgliedern und pastoralen Mitarbeiter*innen: Was ist eigentlich bei der ganzen Sache herausgekommen?
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